MOVIMENTO E TÉCNICA: o fenômeno da aprendizagem e sua relação entre plasticidade neural e cultura

Autor: Thaís Almeida Purificação, Jéssica Souza Santana Silva, Libni David De Santana Macedo
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Poíesis Pedagógica. 18:77-90
ISSN: 2178-4442
1679-2319
DOI: 10.5216/rppoi.v18.62844
Popis: Aprender não é um ato simples, por esta razão o estudo da aprendizagem do movimento e da técnica a partir da plasticidade neural e da cultura representa uma análise mais complexa do estudo de como acontece esse fenômeno. Levantamos questões como: qual a influência da cultura na aprendizagem da técnica? Como a cultura interfere no processo de plasticidade neural? Qual a relação destes fatores na aprendizagem da técnica durante a infância? Foi feito um levantamento bibliográfico a partir da Neurociência, Sociologia, Antropologia e a Educação Física. Objetivamos relacionar a aprendizagem da técnica a partir da plasticidade neural e a influência da cultura nesse processo. A partir das bases teóricas sobre aprendizagem via plasticidade neural e sua relação com a cultura ainda na infância, balizamos a discussão no antropólogo francês Marcel Mauss. A revisão está dividida em três tópicos: o primeiro explicita a aprendizagem a partir da plasticidade neural; no segundo, relacionamos o ato de aprender aos aspectos da cultura; e, no último, tomamos como base o conceito de tradição cultural de Marcel Mauss aplicado a educação infantil. Consideramos que na infância ocorre com veemência a maturação do sistema nervoso possibilitando que a plasticidade esteja em efervescência. Aspectos da cultura são fenômenos determinantes, é neste momento que a criança estabelece contato com a escola, família, religião, mídia, dentre outros. Por tanto, a importância da tradição cultural, influenciando na transmissão de conhecimento, principalmente nesta fase, parece ocorrer por meio da mimese social. Uma vez que é um processo de retroalimentação, que ocorre de forma harmônica e dinâmica, e que torna cada aprendizagem singular e cultural ao mesmo tempo. Desta forma, concluímos que a cultura é dinâmica e parece influenciar diretamente na plasticidade neural. Sendo, portanto, necessário considerar os indivíduos como produtores e produtos desta dinâmica, uma vez que estão em constante deslocamento.
Databáze: OpenAIRE
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