Science Teaching Program for Students of Low Socioeconomic Family

Autor:	Dongryul Jeon
Rok vydání:	2014
Předmět:	Pharmacology Medical education Pedagogy Science teaching Science program Sociology Socioeconomic status
Zdroj:	School Science Journal. 8:234-246
ISSN:	2093-7407
DOI:	10.15737/ssj.8.3.201410.234
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e0c63b6b7edb36f2140d38a012ffa85 https://doi.org/10.15737/ssj.8.3.201410.234 Zobrazit plný text záznamu