HOW DO PRINCIPALS VIEW DEVELOP MENTALLY APPROPRIATE PRACTICE? A STUDY IN IDAHO

Autor:	Judy French, Cindy Roberts, Stacey L. Jensen, Sally Pena, Carroll Lambert
Rok vydání:	1998
Předmět:	Pedagogy Psychology Social Sciences (miscellaneous) Education
Zdroj:	Journal of Early Childhood Teacher Education. 19:89-101
ISSN:	1745-5642 1090-1027
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5df646458ff64fb6abe7f678d11cb033 https://doi.org/10.1080/0163638980190112 Zobrazit plný text záznamu