Autor:	Randy Hinrichs
Rok vydání:	2001
Předmět:	Pedagogy Sociology
Zdroj:	eLearn. 2001:2
ISSN:	1535-394X
DOI:	10.1145/566970.566973
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d80703403d0dfa8222f5c9db1f1da62 https://doi.org/10.1145/566970.566973 Zobrazit plný text záznamu