| Autor: |
Maysa de Oliveira Barbosa, Rosa Maria Grangeiro Martins, Ana Paula Agostinho Alencar, Bruna Cavalcante Domingos Dias, Maria de Fátima Antero Sousa Machado, Izabel Cristina Santiago Lemos de Beltrão, Mirna Neyara Alexandre de Sá Barreto Marinho, Dailon de Araújo Alves |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Brazilian Journal of Development. 6:64188-64201 |
| ISSN: |
2525-8761 |
| DOI: |
10.34117/bjdv6n9-014 |
| Popis: |
O Programa Saude na Escola (PSE) tem como finalidade contribuir positivamente para a formacao de estudantes e profissionais de saude e educacao. O presente estudo objetivou compreender a formacao dos profissionais da saude voltada ao PSE, a opiniao deles acerca do programa e o modo como a capacitacao que recebem tem influencia na execucao das acoes. Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com 12 profissionais da ESF do municipio do Crato, Ceara. Os dados foram analisados segundo o metodo de Minayo e correlacionados com a literatura. Constatou-se que a formacao dos profissionais em relacao ao PSE nao ocorre de maneira continuada. Alem disso, os profissionais relataram o distanciamento entre os setores saude e educacao para o desenvolvimento das acoes do PSE. A realizacao desse trabalho permitiu contribuir com a literatura a respeito do PSE, principalmente evidenciando a importância da formacao dos profissionais para o desenvolvimento das acoes. Considera-se relevante o desenvolvimento de pesquisas futuras com os profissionais da educacao, no intuito de compreender as potencialidades e fragilidades desse grupo tao importante para o sucesso do PSE. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
