유아 또래놀이에서 발견되는 사회·도덕적 가치
| Autor: | 이승하 ( Lee Seung-ha ) |
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| Rok vydání: | 2019 |
| Zdroj: | Korean Journal of Early Childhood Education. 39:437-457 |
| ISSN: | 1226-9565 |
| Popis: | 본 논문은 유아의 사회 · 도덕성 측면에서 본 또래놀이의 가치에 대한 문헌 고찰이다. 전통적인 발달심리학, 교육학 이론에서 놀이가 유아의 사회성 혹은 도덕성 변인들과 관련이 있다는 연구들은 많이 존재한다. 그러나 놀이는 곧 인간의 문화와 삶 자체라는 Huizinga의 관점을 투영하여 유아의 놀이를 분석한 연구는 거의 드물다. 본 논문은 Huizinga의 호모루덴스 개념을 출발점으로 하여, 놀이에서 발견되는 사회 · 도덕적 가치를 분석하였다. 그 결과, ‘놀이와 규칙’‘놀이 속의 갈등’ ‘또래놀이에서 발견되는 사회 · 도덕적 가치’ 로 체계화하여 유아의 또래놀이에서 발견되는 사회 · 도덕적 가치를 Huizinga의 이론적 틀을 토대로 하여 설명하였다. 결론에서는 놀이 안에 존재하는 일정한 규칙을 경험하고, 규칙으로 인해 발생되는 긴장과 갈등을 겪으면서 강요나 주입의 방식이 아닌, 놀면서 깨달을 수 있는 도덕적 측면에 대하여 논하였다. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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