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Objetivo: Identificar a perspectiva do acadêmico de enfermagem frente ao ambiente de estágio. Métodos: Realizou-se uma pesquisa de campo, de método exploratório, descritiva e de natureza qualitativa com acadêmicos de enfermagem em uma universidade ao sul do estado do Tocantins. Resultados: A amostra foi composta de 44 acadêmicos com faixa etária entre 20 e 45 anos, sendo a maioria do sexo feminino, matriculados no 8º e 9° período do curso de enfermagem cursando a disciplina de estágio obrigatório. A análise dos resultados coletados foi agrupada por similaridade nas respostas e divididos em quatro categorias (1) Expectativa frente ao campo de estágio, (2) Acolhimento por parte da equipe, (3) Perspectiva da relação Aluno × Preceptor e (4) Teoria × Prática, a perspectiva do aprendizado adquirido. Conclusão: O estágio curricular obrigatório é de suma importância para a formação do futuro profissional de enfermagem, mesmo que exista dificuldades para o aprendizado é nesse período que o aluno adquire as habilidades técnicas da função. Observou-se que a percepção do acadêmico para a construção do enfermeiro que ali nasce, sofre diversas mudanças ao longo do seu desenvolvimento profissional. |
