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Objective: to report the experience of an educative intervention to confront homophobia conducted with adolescents in a school in middle school. Method: a descriptive study, the type experience reports on an educational intervention in the form of workshop for confronting homophobia built with adolescents from a research-action at a school reference in middle school. The participants evaluated the intervention by means of a questionnaire. Results: the workshop is composed of 5 meetings that addressed since contents about gender, sexual diversity, homophobia in schools, homophobic violence and human rights. Conclusion: the workshop constituted itself as a space for participation and dialog for the confronting homophobia in schools. This intersectorial activity obtained its relevance for health promotion and integral formation and a citizen of adolescents in relation to confrontation of social vulnerability and violence, considering the group as a project of social awareness. Descriptors : Health Education; School Health; Adolescent; Adolescent Health; Sexuality; Homophobia. RESUMO Objetivo : relatar a experiencia de uma intervencao educativa para o enfrentamento a homofobia realizada com adolescentes numa escola de referencia em ensino medio. Metodo : estudo descritivo, do tipo relato de experiencia, sobre uma intervencao educativa no formato de oficina para o enfrentamento a homofobia construida com adolescentes a partir de uma Pesquisa-acao numa escola de referencia em ensino medio. Os participantes avaliaram a intervencao por meio de um questionario. Resultados : a oficina compos-se de 5 encontros que abordaram desde conteudos sobre genero, diversidade sexual, homofobia na escola, violencia homofobica e direitos humanos. Conclusao : a oficina constituiu-se como espaco de participacao e dialogo para o enfrentamento a homofobia na escola. Esta atividade intersetorial obteve sua relevância para a promocao da saude e formacao integral e cidada de adolescentes no que tange ao enfrentamento da vulnerabilidade social e violencia, considerando-se pelo grupo como um projeto de conscientizacao social. Descritores : Educacao em Saude; Saude escolar; Adolescente; Saude do Adolescente; Sexualidade; Homofobia. RESUMEN Objetivo: reportar la experiencia de una intervencion educativa para enfrentar la homofobia realizada con adolescentes en una escuela de ensenanza media. Metodo: se realizo un estudio descriptivo, el tipo de experiencia informes sobre una intervencion educativa en forma de taller para enfrentar la homofobia construida con adolescentes de una investigacion-accion en una escuela de referencia en la escuela intermedia. Los participantes evaluaron la intervencion por medio de un cuestionario. Resultados: el taller consta de 5 encuentros que abordaron desde contenidos sobre genero, diversidad sexual, la homofobia en las escuelas, la violencia homofobica y los derechos humanos. Conclusion: el taller se constituyo como un espacio para la participacion y el dialogo para enfrentar la homofobia en las escuelas. Esta actividad intersectorial obtuvo su relevancia para la promocion de la salud y formacion integral y ciudadana de los adolescentes en relacion con el enfrentamiento de la vulnerabilidad social y la violencia, considerando el grupo como un proyecto de sensibilizacion social. Descriptores : Educacion em salud, Salud Escolar; Adolescente; Salud del Adolescente; Sexualidad; Homofobia. |
