PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS CURRICULARES DE LA INGENIERÍA AGROPECUARIA

Autor: Marilin Balmaseda Mederos, María Caridad Mederos Machado, Carlos Balmaseda Espinosa
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN. 5
ISSN: 1390-7603
1390-7786
DOI: 10.26423/rcpi.v5i1.163
Popis: En America Latina, los ingenieros agropecuarios egresan y en su mayoria se vinculan a areas productivas, que se encuentran en territorios rurales, y por lo general constituyen las zonas mas vulnerables a la injusticia social, la inequidad y mayor arraigo de prejuicios que se defienden en nombre de las culturas. Estas situaciones de la profesion y de la sociedad, unidas a las grandes problematicas del mundo agropecuario, donde emerge una nueva ruralidad, demandan una formacion profesional diferente, donde los problemas contemporaneos aparezcan con fundamento academico y de igual modo se desarrollen los dispositivos del conocimiento, que resulten suficientes para integrar el quehacer profesional, asi como las competencias generales y especificas de la carrera en la formacion de un ser humano enriquecido en sus valores y con un alto grado de profesionalidad. Palabras claves: epistemologia, curriculo, ingenieria agropecuaria ABSTRACT In Latin America, agricultural engineers graduate and most of them are linked to productive areas, which are located in rural territories, and are usually the areas most vulnerable to social injustice, inequity and greater rooting of prejudices that are defended in Name of cultures. These situations of the profession and of society, together with the great problems of the agricultural world, where a new rurality emerges, demand a different professional formation, where the contemporary problems appear with academic foundation and also the devices of the knowledge, That are sufficient to integrate the professional work, as well as the general and specific competences of the career in the formation of a human being enriched in its values and with a high degree of professionalism. Keywords: epistemology, curriculum, agricultural engineering
Databáze: OpenAIRE
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