Autor:	Samuel Abdulla, Nicola Braid
Rok vydání:	2013
Předmět:	Nursing Nurse education Sociology Rural area
Zdroj:	Learning Disability Practice. 16:16-20
ISSN:	2047-8968 1465-8712
DOI:	10.7748/ldp2013.03.16.2.16.e693
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5ad3d8ebf7235c16f81a37aa5a88da5e https://doi.org/10.7748/ldp2013.03.16.2.16.e693 Zobrazit plný text záznamu