Emotional tensions as rewards: An emerging teacher leader's identity construction in EFL textbook development

Autor:	Yuan Gao, Yaqiong Cui
Rok vydání:	2022
Předmět:	Linguistics and Language General Medicine Language and Linguistics Education
Zdroj:	TESOL Journal. 14
ISSN:	1949-3533 1056-7941
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5a1407a34c86e1d3c1979c9e1d756fd0 https://doi.org/10.1002/tesj.689 Zobrazit plný text záznamu Plný text