Autor:	Don Martin, Maggie Martin
Rok vydání:	1984
Předmět:	Journal writing Mathematics education Psychology
Zdroj:	TACD Journal. 12:45-51
ISSN:	1046-171X
DOI:	10.1080/1046171x.1984.12034197
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5943939d477808abb22b680ff1e03317 https://doi.org/10.1080/1046171x.1984.12034197 Zobrazit plný text záznamu