Multi-semiotic resources providing maximal input in teaching science through English

Autor:	Gail Forey, John Polias
Rok vydání:	2017
Předmět:	060201 languages & linguistics 0602 languages and literature 05 social sciences 050301 education 06 humanities and the arts 0503 education
DOI:	10.1075/lllt.47.09for
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58e7b6ad8e855574cd863004d7961843 https://doi.org/10.1075/lllt.47.09for Zobrazit plný text záznamu