Oralidade, escrita e ensino de língua portuguesa: um trabalho colaborativo na perspectiva dialógica
| Autor: | Rita Maria Diniz Zozzoli, Silvio Nunes da Silva Júnior |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Revista Desenredo. 18 |
| ISSN: | 2236-5400 1808-656X |
| DOI: | 10.5335/rdes.v17i3.12441 |
| Popis: | Propomos, neste estudo, investigar as relações entre oralidade e escrita no trabalho colaborativo com a língua portuguesa numa perspectiva dialógica. Os pressupostos teóricos articulam discussões que versam sobre temas como: oralidade, escrita, gêneros discursivos, responsividade e relações dialógicas. A metodologia é de abordagem qualitativa, de cunhos etnográfico e colaborativo. Verificamos, com as análises, que práticas dialógicas de ensino, nas modalidades oral e escrita, contribuem de modo satisfatório para o aprimoramento de práticas linguístico-discursivas. No plano da formação do professor e do pesquisador, a interação discursiva nas práticas pedagógicas favoreceu atitudes responsivas na construção de saberes. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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