Investigating the impact of gender-differences and spatial ability on learning from instructional animations

Autor:	Ruchi Gupta, Nadine Marcus, Paul Ayres
Rok vydání:	2022
Předmět:	Arts and Humanities (miscellaneous) General Psychology
Zdroj:	L’Année psychologique. 122:537-561
ISSN:	0003-5033
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58a39e70fe2e25630540cf3d213e3935 https://doi.org/10.3917/anpsy1.223.0537 Zobrazit plný text záznamu