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Resume Objectifs Cet article vise a mettre en evidence les caracteristiques des trajectoires de jeunes mineurs non accompagnes, avant, pendant et apres la migration, et d’identifier les tuteurs de resilience qui leur permettent un accrochage aux nouveaux environnements et la possibilite de maintenir une continuite dans leurs histoires. Il montre la necessite d’accompagner leur demenagement. Methode A partir de donnees cliniques et institutionnelles issues d’examens psychologiques et de dossiers de 16 mineurs non accompagnes, 6 analyseurs sont utilises pour les traiter : antecedents traumatiques, raisons du depart, conditions de la traversee, conditions d’arrivee, parcours depuis l’arrivee, tuteurs de resilience. Resultats L’analyse transversale et etayee de deux vignettes cliniques, montre que les traumatismes des mineurs non accompagnes datent d’avant la migration, avec des trajectoires familiales et institutionnelles chaotiques. Face aux ruptures de la migration, aux conditions psychiques, materielles et administratives postmigratoires, ils mettent momentanement leurs emotions en latence. Ils s’appuient sur des tuteurs de resilience externes (liens intersubjectifs) et des ressources internes (intrapsychiques, souvenirs, culture). Meme si certains tuteurs ont un statut paradoxal etant aussi source de souffrance, les mineurs non accompagnes s’y appuient pour composer une nouvelle facon d’habiter leur psyche et leur lieu d’accueil, et reprendre le cours de leur construction identitaire. Conclusion Les professionnels ont une fonction d’intermediaire et de passeur eclaire pour accompagner ces jeunes dans une « pensee du demenagement », pour qu’ils habitent leurs corps, leurs psyches et investissent les lieux autant physiques que psychiques. Les professionnels devraient tenir compte de ces processus traumatiques et resilients dans l’accompagnement des mineurs non accompagnes. |
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