Autor:	Shubhra P. Gaur, Gaurav Kohli, Kriti Khanna
Rok vydání:	2009
Předmět:	Pedagogy Psychology Experiential learning Education
Zdroj:	The International Journal of Learning: Annual Review. 16:185-194
ISSN:	1447-9540 1447-9494
DOI:	10.18848/1447-9494/cgp/v16i01/46070
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::580b6343667a11556e8351553840935d https://doi.org/10.18848/1447-9494/cgp/v16i01/46070 Zobrazit plný text záznamu