| Popis: |
O presente artigo tem como propósito apresentar o processo que envolveu a implementação das salas Estudioteca e Biblioteca que atendem o Ensino Fundamental II na rede de ensino de Santos, cidade localizada no litoral do estado de São Paulo. A metodologia utilizada foi a aplicação de questionário, com questões abertas e fechadas, a três grupos de sujeitos. O primeiro grupo, composto por gestores da Seduc, o segundo grupo, por coordenadores pedagógicos, e o terceiro grupo composto por catorze professores resultando em uma análise de dados quantitativos e qualitativos. A implementação das salas Estudioteca e Biblioteca, e dos recursos tecnológicos nelas existentes, aconteceu por intermédio do Programa Justiça Restaurativa em parceria com o Instituto Tellus e a empresa privada Valor da Logística Integrada. Conclui-se que o fazer pedagógico de coordenadores e professores das unidades contempladas se fará produtivo em virtude de formações continuadas e propostas didáticas que invistam no uso do equipamento e inovem as metodologias das aulas. |
