Modelo que vincula planeación estratégica con el currículo flexible

Autor:	Rodrigo Urcid Puga
Rok vydání:	2018
Předmět:	Strategic planning Process management Higher education business.industry Computer science General Medicine business Competence (human resources) Qualitative research
Zdroj:	Pensamiento Actual. 18:153-165
ISSN:	2215-3586 1409-0112
DOI:	10.15517/pa.v18i31.35642
Popis:	En el siguiente artículo se presenta un modelo que muestra la interacción existente entre la planeación estratégica y la implementación del currículo flexible en las Instituciones de Educación Superior -IES-. El objetivo de esta investigación fue poner de manifiesto el vínculo existente entre el cambio educativo del cual se es testigo, y su posible éxito ligado a la planeación estratégica desde el interior de las universidades. Este proyecto se realizó con una metodología cualitativa, concretamente, se utilizaron herramientas de investigación documentada, en el que se realizó un acercamiento a los temas relacionados con la educación basada en competencias, la educación y currículo flexible, la planeación y procesos estratégicos, entre otros tópicos relacionados con el gráfico propuesto. Además, este documento tuvo un corte transversal en el que no se manipularon variables. Como resultado se obtuvo un modelo multidireccional basado en una idea central: la planeación estratégica y la flexibilidad curricular que debe imperar en las instituciones de educación superior.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::55db2aea41975299e60f245024dac1c1 https://doi.org/10.15517/pa.v18i31.35642 Zobrazit plný text záznamu