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Resume Les auteurs ont conduit 3 enquetes sur l'enseignement de l'antibiotherapie, la 1ere aupres des 22 enseignants de Pathologie Infectieuse et Tropicale, la 2eme aupres d'un groupe de medecins praticiens, la 3eme aupres de 2 groupes d'etudiants ayant suivi 1 mois et demi auparavant un E.D. sur l'antibiotherapie. Les resultats de cette evaluation font apparaitre l'interet d'une pedagogie participative conduite en E.D. et organisee autour d'un guide des enseignements diriges, piece essentielle de l'edifice pedagogique. A partir de ces resultats les perspectives pedagogiques de l'antibiotique sont proposees. |
