ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ ДИСЦИПЛИН СТУДЕНТАМ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ КАК ПОСРЕДНИКЕ
| Rok vydání: | 2022 |
|---|---|
| Předmět: | |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2022-8-1-107-111 |
| Popis: | Статья посвящена специфике преподавания специальных медицинских дисциплин на английском языке как языке-посреднике иностранным обучающимся медицинского вуза на примере преподавания дисциплины «Психология и поведенческая медицина». Рассмотрена особая роль поведенческой медицины в подготовке врачей любого профиля как определяющей базовые закономерности и механизмы общения в профессионально-ориентированной среде. Авторы подчеркивают важность формирования коммуникативных навыков как неотъемлемой части профессиональных компетенций современного специалиста-медика. В статье сделан вывод о том, что соответствующая языковая подготовка преподавателей и качественная учебно-методическая оснащенность обеспечивают успешное осуществление образовательного процесса на английском языке как языке-посреднике. The article is devoted to the specifics of teaching medical disciplines in English as medium instruction to the international students of a medical university on the example of the discipline "Psychology and Behavioral Medicine". Special role of Behavioral Medicine in the training of any speciality doctors is considered to determine the basic patterns and mechanisms of communication in a professionally oriented environment. The authors emphasize the importance of communication skills development as an integral part of the professional competencies of a contemporary medical specialist. The authors conclude that appropriate language competencies of teachers and proper teaching materials ensure successful implementation of the educational process in English as medium instruction. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|