Moving Student Writers Forward With Mentor Texts

Autor:	Rose Cappelli, Lynne Dorfman
Rok vydání:	2014
Předmět:	Programming language Sociology computer.software_genre computer Linguistics
Zdroj:	Write Now! Empowering Writers in Today's K–6 Classroom
DOI:	10.1598/0353.03
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::55016e3aab8c9afe43d37a1eaa064190 https://doi.org/10.1598/0353.03 Zobrazit plný text záznamu