La identidad institucional y su incidencia en los procesos educativos de la Universidad Mariana

Autor: Héctor Medardo Trejo Chamorro, Juan Pablo Arcos Villota, Luis Francisco Melo Rosero
Rok vydání: 2022
Zdroj: Fedumar Pedagogí­a y Educación. 9:7-31
ISSN: 2390-0962
DOI: 10.31948/rev.fedumar9-1.art-1
Popis: El artículo es el resultado de dos procesos académicos: una investigación exploratoria y un informe de consultoría. Objetivo: analizar las percepciones y conocimientos sobre identidad institucional de la comunidad académica de la Universidad Mariana. Metodología: se aplicó un muestreo probabilístico clásico. Población: siete mil personas y una muestra de 620. El instrumento se basó en trece preguntas cerradas y seis categorías claves. El proceso de recolección de información se realizó en formulario de Drive. Resultado: el estudio concluye que, la identidad institucional debe convertirse en una política o una apuesta de valor que incida con mayor pertinencia en los procesos administrativos, educativos, laborales, investigativos y de gestión; igualmente, que sea una línea de acción estratégica que dinamice proyectos enfocados a fortalecer la imagen corporativa, el sentido de pertenencia y el carácter apostólico y evangélico de la universidad, sustentado en la misión institucional.
Databáze: OpenAIRE