Teaching Attentive Reading and Motivated Writing through Digital Editing

Autor:	Amanda Gailey
Rok vydání:	2014
Předmět:	Reading (process) media_common.quotation_subject General Medicine Sociology Linguistics media_common
Zdroj:	CEA Critic. 76:191-199
ISSN:	2327-5898
DOI:	10.1353/cea.2014.0011
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5430956fa8b059c59cfd21819769aa1b https://doi.org/10.1353/cea.2014.0011 Zobrazit plný text záznamu