Assessoria pedagógica universitária e o Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária
| Autor: | Elaine Cristina Maldonado, Ligia Carrasco, Ester Helmer, Maria Antonia Ramos de Azevedo, Amanda Rezende Costa Xavier |
|---|---|
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Docência do Ensino Superior. 11:1-16 |
| ISSN: | 2237-5864 2358-6338 |
| DOI: | 10.35699/2237-5864.2021.35163 |
| Popis: | Este artigo tem como objetivo trazer elementos que possibilitem refletir sobre espaços e práticas formativas desenvolvidas por e para assessores pedagógicos universitários, que se responsabilizam pela pedagogia no interior da universidade. À luz do referencial teórico da pedagogia universitária, um espaço de formação foi inserido em um congresso brasileiro na área da educação, denominado Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária, que foi realizado no ano de 2020. Orientada por uma metodologia dialógica e ativa, nesse congresso foi oferecida uma oficina sobre as assessorias pedagógicas universitárias, congregando 22 profissionais de 11 instituições de ensino superior que se debruçam sobre o tema. Na oficina, buscou-se definir os limites de atuação profissional destes assessores. Os efeitos dessa experiência sinalizam que construir espaços de formação para além daqueles formalmente constituídos pode potencializar a aprendizagem em determinado campo, o que se concretiza como oportunidade de autoformação, nem sempre possível em algumas funções em construção. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|