Life strategies of students of technical and humanitarian specialties

Jazyk: ruština
Rok vydání: 2022
Předmět:
DOI: 10.18720/spbpu/3/2022/vr/vr22-2904
Popis: Тема выпускной квалификационной работы: Жизненные стратегии студентов Ñ‚ÐµÑ Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ Ð³ÑƒÐ¼Ð°Ð½Ð¸Ñ‚Ð°Ñ€Ð½Ñ‹Ñ ÑÐ¿ÐµÑ†Ð¸Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð¾ÑÑ‚ÐµÐ¹. Данная работа посвящена исследованию Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ñ ÑÑ‚Ñ€Ð°Ñ‚ÐµÐ³Ð¸Ð¹ студентов бакалавриата Ñ‚ÐµÑ Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ Ð³ÑƒÐ¼Ð°Ð½Ð¸Ñ‚Ð°Ñ€Ð½Ñ‹Ñ ÑÐ¿ÐµÑ†Ð¸Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð¾ÑÑ‚ÐµÐ¹. Работа проведена на базе ВУЗов Санкт-Петербурга. В Ñ Ð¾Ð´Ðµ исследования был проведен теоретический анализ понятия жизненной стратегии, ее компонентов, а также анализ понятия самоактуализации в контексте Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ñ ÑÑ‚Ñ€Ð°Ñ‚ÐµÐ³Ð¸Ð¹, приведены и описаны различные типологии Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ñ ÑÑ‚Ñ€Ð°Ñ‚ÐµÐ³Ð¸Ð¹. Рассмотрены отдельные ведущие смысложизненные ориентации среди студентов Ñ‚ÐµÑ Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ Ð³ÑƒÐ¼Ð°Ð½Ð¸Ñ‚Ð°Ñ€Ð½Ñ‹Ñ ÑÐ¿ÐµÑ†Ð¸Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð¾ÑÑ‚ÐµÐ¹, проанализированы различия в выраженности Ñ‚ÐµÑ Ð¸Ð»Ð¸ Ð¸Ð½Ñ‹Ñ ÑÐ¼Ñ‹ÑÐ»Ð¾Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ñ Ð¾Ñ€Ð¸ÐµÐ½Ñ‚Ð°Ñ†Ð¸Ð¹ в ÑÑ€Ð°Ð²Ð½Ð¸Ð²Ð°ÐµÐ¼Ñ‹Ñ Ð³Ñ€ÑƒÐ¿Ð¿Ð°Ñ . Полученные данные были обработаны методами математической статистики. Установлены статистически значимые взаимосвязи между факторами Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ñ ÑÑ‚Ñ€Ð°Ñ‚ÐµÐ³Ð¸Ð¹ и смысложизненными ориентациями студентов. Описаны личностные качества, определяющие формирование Ñ‚ÐµÑ Ð¸Ð»Ð¸ Ð¸Ð½Ñ‹Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ñ ÑÑ‚Ñ€Ð°Ñ‚ÐµÐ³Ð¸Ð¹.
The topic of the final qualifying work: Life strategies of students of technical and humanitarian specialties. This work is devoted to the study of life strategies of undergraduate students of technical and humanitarian specialties. The work was carried out on the basis of St. Petersburg universities. In the course of the study, a theoretical analysis of the concept of life strategy, its components, as well as an analysis of the concept of self-actualization in the context of life strategies was carried out, various typologies of life strategies are presented and described. Some leading life orientations among students of technical and humanitarian specialties are considered, differences in the severity of certain life orientations in the compared groups are analyzed. The obtained data were processed by methods of mathematical statistics. Statistically significant correlations between the factors of life strategies and the meaning-of-life orientations of students have been established. The personal qualities that determine the formation of certain life strategies are described.
Databáze: OpenAIRE