An Exploratory Study on Results of Teacher Ability Development Evaluation and School Characteristics

Autor:	Park， Soo-jung, Jeon Mi-Jung
Rok vydání:	2013
Předmět:	Pedagogy Mathematics education Exploratory research Psychology
Zdroj:	The Journal of Korean Teacher Education. 30:179-200
ISSN:	1738-7256
DOI:	10.24211/tjkte.2013.30.1.179
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5308b37b8d4c03abbacd5500b824ce9d https://doi.org/10.24211/tjkte.2013.30.1.179 Zobrazit plný text záznamu