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El objetivo del estudio es proponerprescripciones metodológicaspara el uso del vídeo como herramienta en la investigacióneducativa. La revisión de los lineamientos existentes en la literatura, se enriquece con información de tres experiencias en torno a la videograbación.La primera recogeopiniones y recomendaciones sobre el uso del video para la colección de datos a través de entrevistas a profundidad con expertos. En lasegunda, se analizan los videos colectados duranteun estudio etnográfico en escuelas rurales de la zona Maya de Yucatán; y en latercera, se reflexiona sobre los retos deelaborarun videoque sirva como el informe técnico de esta investigación.En cada una de las experiencias se recuperan elementos operativos y técnicos que pudieran orientar la realización de videos para colecta de datos, así como algunas consideraciones parael análisis, codificación e interpretación de la información videograbada. Además,se presentan lineamientos técnicos, éticos y pragmáticos para difundir los resultados de investigacióna través del video. Se concluye que el video es una herramienta versátil de colección de información y una forma eficaz para presentar un reporte técnico de investigación ya que facilitan la difusión de los resultados através de redes sociales haciendo asequible loshallazgostanto ala comunidad académica comoal público en general.Por último, se identifican necesidades de capacitaciónen los investigadores para el uso eficiente del video. |
