| Autor: |
Leticia Monteiro Rocha, Rutheanne Melo de Siqueira, Maria Cristina dos Santos Figueira, Tuanny Caroline Pereira de Santana, Reneide Muniz da Silva, Maria Inês Bezerra de Melo, Livia Maria da Silva, Camilla Talita Silva Canhoto, Carina Ribeiro de Oliveira, Karoline Lima Dantas, Ana Cristina Farah Abdon da Silva, Suzana Lins da Silva, Eliana Valetim da Silva, Laise Risalva Farias Gouveia da Silva, M. Martins |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Eletrônica Acervo Saúde. :e662 |
| ISSN: |
2178-2091 |
| DOI: |
10.25248/reas.e662.2019 |
| Popis: |
Objetivo: Descrever as principais dificuldades e possibilidades vivenciadas pelos acadêmicos de enfermagem no exercício do estágio curricular supervisionado nas unidades de saúde. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa com abordagem quantitativa e qualitativa. Resultados: Os dados obtidos na pesquisa mostram que a principal vantagem do estágio supervisionado foi à aquisição e o aprimoramento de conhecimentos e habilidades, porém, a maioria dos estudantes encontraram algumas dificuldades, relacionadas ao distanciamento entre a metodologia teórica e prática, associado a experiência do estágio ser insuficiente para formação profissional. Conclusão: Embora seja visível os desafios enfrentados pelos acadêmicos de enfermagem durante sua vivência frente ao estágio supervisionado, esse momento é promissor de experiências profissionais, as quais visam fortalecer o processo de ensino-aprendizagem. Entretanto, há necessidade de propostas voltadas à melhoria do referido estágio. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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