Autor:	Marnie Enos Carroll, Sharlene Hesse-Biber, Gregg Lee Carter
Rok vydání:	2000
Předmět:	Sociology and Political Science Education
Zdroj:	Teaching Sociology. 28:394
ISSN:	0092-055X
DOI:	10.2307/1318591
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::519b2e77b433be918ebee9c03022de18 https://doi.org/10.2307/1318591 Zobrazit plný text záznamu