'Ich habe unbekannte Seiten und Talente meiner Schüler/innen entdeckt' Eine Delphi-Studie zum Ist-Stand und Entwicklungsstrategien zur fachspezifischen Fernlehre an österreichischen Sekundarschulen

Autor: Thomas Jekel, Anna Oberrauch, Claudia Breitfuss-Horner
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: GW-Unterricht. 1:57-67
ISSN: 2414-4169
2077-1517
DOI: 10.1553/gw-unterricht158s57
Popis: Die durch Corona erzwungene breite Einfuhrung von Fernlehre an osterreichischen Schulen verlief vielfach mit hohem Engagement seitens der Lehrenden, allerdings auch mit einer Reihe von vermeidbaren Fehlern, die fur die Lehrenden und auch die Lernenden zusatzliche Herausforderungen bedeut(et)en. Im Rahmen einer Delphi-Studie, durchgefuhrt mit Lehrpersonen des Unterrichtsfachs Geographie und Wirtschaft aller Schultypen der Sekundarstufe, wurde entsprechend versucht, Bausteine von Strategien zu entwickeln, die in ahnlich gelagerten Fallen, aber auch Post-Corona fur den Einsatz von Fernlehre bzw. E-Learning Sequenzen hilfreich sein konnen.
Databáze: OpenAIRE
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