АРТ-ПЕДАГОГИКА ВА АРТ-ТЕРАПИЯНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ИЖОДИЙ ИМКОНИЯТЛАРИ

Jazyk: uzbečtina
Rok vydání: 2023
Předmět:
DOI: 10.5281/zenodo.7771837
Popis: Ҳозирги кунда махсус таълим амалиётида «арт-терапия» ва «арт-педагогика» каби атамалардан кенг фойдаланиш ва ўқувчиларнинг ижодий имкониятлари. Арт-педагогик воситалар – санъат соҳаси билан боғлиқ бўлган турли хил ҳодисалар ва жараёнлар, инсонни дунёни англашнинг ўзига хос усули ва педагогик вазифалар ўқувчиларнинг бадиий асарлари, бадиий тасвирлар, ўқув жараёни иштирокчиларининг ўз-ўзидан ва режалаштирилган бадиий фаолияти. Махсус ўқув муассасасида болалар билан психокоррекция ишларида арт-терапияни қўллаш хусусиятларини аниқлаш ва самарадорлигини белгилашболаларда ривожланишидаги нуқсонларни тузатишни таъминлайдиган арт-терапия технологияларини ишлаб чиқиш, тасвир орқали даволаш, мусиқани идрок этиш орқали даволаш, қўшиқ орқали даволаш, тасвирий санъат ёрдамида даволовчи таъсир кўрсатиш, расм, моделлаштириш, декоратив санъат ва бошқалар орқали даволаш, библиотерапия ўқиш орқали даволаш.
Databáze: OpenAIRE