Educação Ambiental e nutricional através da horta escolar em escola pública de São Bernardo do Campo (SP)

Autor:	Sueli Aparecida Moreira, Amanda Almeida Gomes Dantas, Michel Anderson Breve, Romário Oliveira de Sant'ana
Rok vydání:	2021
Předmět:	General Earth and Planetary Sciences General Environmental Science
Zdroj:	Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 16:475-496
ISSN:	1981-1764 1980-0118
DOI:	10.34024/revbea.2021.v16.11101
Popis:	A horta escolar constitui espaço de ensino de educação nutricional e ambiental, aproximando a sala de aula aos processos da natureza. Então, programou-se uma horta orgânica (agroecológica) com o objetivo de contextualizar o ensino interdisciplinar durante a percepção sobre a origem dos alimentos. A pesquisa foi realizada por meio de observação participante em escola pública do município de São Bernardo do Campo, com alunos do 6º ano do ensino fundamental. A horta desempenhou um papel de suporte no processo de aprendizagem nas disciplinas de Geografia, História, Matemática e Ciências. O principal desafio encontrado foi implementar o projeto da horta ao currículo e incorporá-lo à rotina escolar.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4fed3698e40eef781311459af7ac7798 https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.11101 Zobrazit plný text záznamu