Alternative Wege zur Hochschulreife und soziale Disparitäten beim Hochschulabschluss
| Autor: | Bittmann, Felix, Schindler, Steffen |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.5157/neps:wp88:1.0 |
| Popis: | Seit den 1960er-Jahren wurden zahlreiche Möglichkeiten geschaffen, die Hochschulreife über alternative Wege abseits des allgemeinbildenden Gymnasiums zu erreichen. Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit sich an diesen alternativen und nicht-geradlinigen Bildungswegen soziale Disparitäten zeigen, die dann kumulativ auf die soziale Ungleichheit beim Erreichen eines Hochschulabschlusses wirken. Hierzu nehmen wir eine systematische theoretische Erörterung der sozialen Mechanismen vor, die durch die Existenz der alternati-ven Wege zur Hochschulreife einen Einfluss auf die Formierung sozialer Ungleichheiten auf dem Weg zur Hochschulbildung nehmen. Zudem präsentieren wir deskriptive Analysen auf Basis der Erwachsenenkohorte des Nationalen Bildungspanels (NEPS). Wir betrachten den Zu-sammenhang zwischen der sozialen Herkunft und der Art des Erwerbs der Hochschulreife, den Zusammenhang zwischen der Art der Hochschulreife und dem Übergang an die Hochschulen, sowie die Studienerfolgsquoten in Abhängigkeit des Weges zur Hochschulreife. Unsere Analy-sen dokumentieren, dass an jedem dieser Bildungsübergänge deutliche soziale Disparitäten auftreten. Diese Disparitäten werden einerseits durch die Art und Weise des Erwerbs der Hochschulzugangsberechtigung vermittelt, andererseits sind auch innerhalb der verschiede-nen Wege zur Hochschulreife klare soziale Unterschiede hinsichtlich des Zugangs zu Hoch-schulbildung auszumachen. NEPS Working Papers |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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