Using a Multi-Systems Approach: Early Intervention, Changing Mindsets, Learning Opportunities, and Meaningful Data

Autor:	La’Tonya Frazier-Goatley, Jill L. Adelson, Kate E. Snyder
Rok vydání:	2022
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Gifted Child Quarterly. 66:116-118
ISSN:	1934-9041 0016-9862
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4f2b9a72f2b9ddcf4bc4f24c2a339631 https://doi.org/10.1177/00169862211038610 Zobrazit plný text záznamu