Онлайн-образование и «креативная мифология»: феномен массовых открытых онлайн-курсов через призму критической теории медиа

Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Moscow University Journalism Bulletin. 2019:3-24
ISSN: 2658-3526
0320-8079
DOI: 10.30547/vestnik.journ.1.2019.324
Databáze: OpenAIRE