A Closer Look at Teachers’ Proportional Reasoning

Autor: Yasemin Copur-Gencturk, Clare Baek, Tenzin Doleck
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: International Journal of Science and Mathematics Education. 21:113-129
ISSN: 1573-1774
1571-0068
DOI: 10.1007/s10763-022-10249-7
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: