Constraints on the use of the memorizing effort heuristic

Autor:	Skylar J. Laursen, Chris M. Fiacconi
Rok vydání:	2021
Předmět:	Education
Zdroj:	Metacognition and Learning. 17:1-51
ISSN:	1556-1631 1556-1623
DOI:	10.1007/s11409-021-09273-9
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e226147539f5eaff74183ddbf946c00 https://doi.org/10.1007/s11409-021-09273-9 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink