Autor:	Nina Veronica, Lutfiah Lutfiah
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. 19
ISSN:	2614-0578 1412-5889
DOI:	10.30651/didaktis.v19i3.3985
Popis:	Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran permainan Puzzle dalam meningkatkan aspek kognitif. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian sebanyak 19 anak kelompok B TK Dharma Wanita Pungging. Hasil penelitian yang dilakukan membuktikan kemampuan kognitif dari pratindakan ke siklus II meningkat dengan rata-rata 40,18 dan persentase sebesar 52,63%. Sehingga dapat disimpulkan aspek perkembangan kognitif anak meningkat melalui permainan puzzle.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d5ffa855863333ffa309516024acc0b https://doi.org/10.30651/didaktis.v19i3.3985 Zobrazit plný text záznamu