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O presente estudo tem como objetivo estabelecer possíveis relações entre a pesquisa disponibilizada pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP) acerca dos cursos de artes em âmbito nacional, apresentada em matéria de Mirtes Martins de Oliveira na 39° edição da Revista SeLecT, com alguns elementos do cenário brasileiro atual, tais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Reforma do Ensino Médio e o projeto Escola Sem Partido. O processo metodológico de pesquisa considerou, sobretudo, as contribuições de Debord (2017) e outros situacionistas acerca da arte e da sociedade de modo geral, bem como as formulações de Dardot e Laval (2016) sobre a racionalidade neoliberal. |
