| Autor: |
Renata Ferreira, Idi Araújo, Jéssica Silva, Daniel Ferreira, Matheus G. Carvalho, Dennys Leite Maia, Cibelle Martins, Apuena Gomes |
| Rok vydání: |
2022 |
| Zdroj: |
Anais do XXVIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2022). |
| Popis: |
O objetivo deste artigo é mapear produções científicas acerca da formação continuada docente para a integração do pensamento computacional nas práticas pedagógicas. O trabalho é fruto dos estudos e inquietações sobre a formação continuada docente quanto ao pensamento computacional e como tem sido tratado conforme a BNCC e demais orientações oficiais. O meta-artigo é construído a partir da busca por trabalhos científicos no Google Acadêmico, utilizando strings de busca, com recorte temporal de 2018 a maio de 2022. O estudo revela como tem acontecido algumas iniciativas de formação continuada de professores para integração do pensamento computacional ao currículo da Educação Básica no Brasil. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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