On Educational Inclusion. Meanings, History, Issues and International Perspectives

Autor:	Gill Richards
Rok vydání:	2020
Předmět:	Pedagogy Sociology Inclusion (education) Education
Zdroj:	Support for Learning. 35:408-409
ISSN:	1467-9604 0268-2141
DOI:	10.1111/1467-9604.12318
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4c0ab57c87e225cc0658ea6750610aa3 https://doi.org/10.1111/1467-9604.12318 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.