Kinerja Guru dalam Pembelajaran Lintas Minat Kimia Sebagai Implementasi Kurikulum 2013

Autor: Rosa Murwindra, Nofri Yuhelman, Dwi Putri Musdansi
Rok vydání: 2020
Zdroj: JARTIKA : Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan. 3:149-157
ISSN: 2622-2159
2622-4763
DOI: 10.36765/jartika.v3i1.30
Popis: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kinerja guru dalam pembelajaran lintas minat kimia sebagai implementasi kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan kuesioner/angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kuantitatif menggunakan analisis skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru dalam pembelajaran lintas minat kimia terlaksana “baik” menurut persepsi guru dengan rata-rata 3,88 dan kinerja guru dalam mengajar pada pembelajaran lintas minat kimia terlaksana “baik” menurut persepsi peserta didik dengan rata-rata 78,77. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kinerja guru kimia di SMAN 2 Singingi berjalan dengan “baik. Abstract: The purpose of this study was to determine the performance of teachers in learning cross-chemical interests as the implementation of the 2013 curriculum. This research is quantitative descriptive research. Data collection is done by conducting a questionnaire/questionnaire, observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used is a quantitative analysis using Likert scale analysis. The results showed that the teacher's performance in learning cross-chemical interests in SMAN 2 Singingi was carried out "good" according to the teacher's perception with an average of 3.88 and the teacher's performance in teaching on chemical cross-interest learning carried out "good" according to students' perceptions with grades an average of 78.77. Based on these results it can be concluded that the performance of chemistry teachers at SMAN 2 Singingi went "good"
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: