CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS EM SÃO FRANCISCO DO MARANHÃO

Autor: Edite Sampaio Sotero Leal, Francisco Herbert Da Silva, Rosângela Veloso da Silva
Rok vydání: 2022
Zdroj: Revista Contemporânea. 2:510-527
ISSN: 2447-0961
2764-7757
DOI: 10.56083/rcv2n4-029
Popis: O trabalho aqui apresentado trata das experiências da “contação de histórias” com educandos do Ensino Fundamental da rede pública municipal da cidade de São Francisco do Maranhão. As experiências são referentes ao Projeto “Leitura Interativa, Escrita e Oralidade”, ligado à Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis – PROEXAE – Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, em parceria com o Governo do Estado do Maranhão e a Secretaria de Educação do Município mencionado acima. É coordenado pela professora Edite Sampaio Sotero Leal, da UEMA, Campus de Timon, e conta com a participação de docentes e discentes do curso de Letras da UEMA. O projeto em questão tem como objetivo primordial elevar o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do município de São Francisco do Maranhão através do fomento à leitura e à escrita de educandos do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Senador Bernardino Viana, no intuito de melhorar-lhes o senso crítico, a criatividade e os conhecimentos necessários para uma boa formação. As atividades envolvem oficinas por meio de teatro de bonecos, caixa lambe-lambe para contação de histórias, dedoches, exposição de conteúdos com o uso de slides sobre leitura e literatura infantil, dentre outras atividades interativas e/ou pedagógicas que possam suscitar o prazer pela leitura e pela escrita, sobretudo com a contação de histórias. Utilizamos como aporte teórico os autores Marcuschi (2008, 2010), Koch (2011) Zilberman (2003) e outros de igual importância. Nesta perspectiva, almejamos que os participantes das atividades do projeto entendam a importância da leitura, da escrita e da oralidade como fatores determinantes ao desenvolvimento socioeducacional.
Databáze: OpenAIRE
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