Autor:	Michael L. Mark
Rok vydání:	2003
Předmět:	Education theory Pedagogy Social change Sociology Technological advance Music education Social influence
Zdroj:	Music Educators Journal. 89:52-54
ISSN:	1945-0087 0027-4321
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4acff3f738eb9052b514f38a0f6b487f https://doi.org/10.2307/3399859 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.