Zwischen Mehrfach-Traumatisierung und Blick in die Zukunft: Psychodramatische Lebenslinien-Arbeit und Gruppenarbeit mit m��nnlichen arabischsprachigen Fl��chtlingen
| Autor: | Pek, Helene |
|---|---|
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
psycho-dramatic lifeline work
psycho-dramatic psychotherapy in groups refugees exposition to trauma socio-politic psycho-trauma intra-intermediary object intermediary object Psychodramatische Lebenslinien-Arbeit (PDLLA) Psychodramatische Gruppenpsychotherapie Fl��chtlinge Traumaexposition sozialpolitisches Psycho-Trauma Intra-Intermedi��robjekt Intermedi��robjekt |
| DOI: | 10.5281/zenodo.5848505 |
| Popis: | Die wissenschaftliche Master Thesis befasst sich mit psychosozialen Verarbeitungsformen von kriegsbedingten Erfahrungen und Fluchterfahrungen sowie mit Ver��nderungsprozessen traumatisierter Fl��chtlinge in einer dolmetschunterst��tzten Gruppe. Sie untersucht, welche Rolle die Psychodramatische Lebenslinien-Arbeit (PDLLA) und Gruppenpsychotherapie dabei spielen kann. Das Design der Untersuchung ist qualitativ-empirisch ausgerichtet. Die Ergebnisse der Feldforschung wurden mit einer (aktiven) Teilnehmenden Beobachtung erhoben, in Protokollen dokumentiert und anschlie��end mit Hilfe Psychodramatischen Szenischen Verstehens ausgewertet. Die Grundgesamtheit setzt sich aus f��nf arabisch- sprachigen M��nnern zusammen. Anhand von Beispielen konnte gezeigt werden, dass eine wohldosierte Traumaexposition mit Hilfe der Distanzierungstechnik Psychodramatische Lebenslinien-Arbeit in der Gruppe gelingen kann. This academic master thesis aims at researching psycho-social forms of processing both war- and migration-related experiences, as well as change processes of traumatised refugees within a group supported by an interpreter. It examines the possible role of psycho-dramatic group psychotherapy and psycho-dramatic lifeline work in this area. The research is designed qualitatively and empirically. The field study was conducted as an (active) participatory observation and was then documented in protocols before being evaluated by means of psycho-dramatic scenic understanding. The basic population was made up of five Arabic-speaking men. Using examples, it becomes apparent that a balanced exposure to the trauma aided by the dissociation technique of psycho-dramatic lifeline work within a group can be successful. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|