Autor:	E. Motte-Signoret
Rok vydání:	2018
Zdroj:	Perfectionnement en Pédiatrie. 1:48-54
ISSN:	2588-932X
DOI:	10.1016/j.perped.2018.01.012
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::49281d715f1846bbeb5ae2cc5ff1c450 https://doi.org/10.1016/j.perped.2018.01.012 Zobrazit plný text záznamu