ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖПОКОЛЕННОГО ПРОБЛЕМНО-ЦЕННОСТНОГО ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ В ФОРМЕ КИНОВСТРЕЧИ

Rok vydání:	2022
Předmět:	синема-технология problem-value communication киновстреча межпоколенное взаимодействие педагог как воспитатель film meeting intergenerational interaction teacher as an educator проблемно-ценностное общение cinema-technology
DOI:	10.24412/cl-36923-2022-1-169-173
Popis:	В статье авторы рассматривают проблему организации межпоколенного проблемно-ценностного общения детей и взрослых, подробно анализируя воспитательный потенциал киновстреч как формы диалога, реализуемой на основе синема-технологии и событийного подхода. Особое внимание уделяется позиции педагога как воспитателя и его профессиональным умениям, которые определяют педагогическую логику организации межпоколенного проблемно-ценностного общения детей и взрослых The authors consider the problem of organization of intergenerational problem-value communication between children and adults. They analyze in detail the educational potential of film meetings as a form of dialogue implemented on the basis of cinema-technology and an event approach. Particular attention is paid to the position of the teacher as an educator and his professional skills, which determine the pedagogical logic of the organization of interfield problem-value communication between children and adults.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::488e2fd3f40b0ed5e41c8870ef1ae2d1 Zobrazit plný text záznamu