'Core Planner'. Herramienta didáctica para establecer estructuras cognitivas, facilitadoras del proceso de aprendizaje significativo

Autor: Carmen Sánchez Ovcharov, Judith Canals Antón, Cecilia Villavicencio
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 5:121-126
ISSN: 2695-9917
DOI: 10.37467/gka-revedu.v5.1514
Popis: RESUMEN En este articulo, presentamos una herramienta didactica centrada en el alumno, cuya finalidad es facilitar la asimilacion de su propio proceso de aprendizaje, mostrandole las estructuras y redes conceptuales inherentes al mismo. La herramienta, que denominamos organizador de nucleo conceptual o core planner , proporciona al alumno un modelo mental del conocimiento a aprehender, y sus anclajes conceptuales al conocimiento previo. La particularidad de este organizador es que muestra simultaneamente y de forma global varios niveles posibles de anclaje, siendo el alumno el que elige y asimila el nivel que necesita o para el que esta preparado en un momento determinado. ABSTRACT In this article, we introduce a student-centered tool. Its purpose is to facilitate the awareness of the student's own learning process, showing him or her the structures and conceptual networks involved in this learning process. The tool, a core planner, provides the student with a mind model to transform information into knowledge, and the prior conceptual anchors needed to assimilate this knowledge. The particularity of this organizer is that it simultaneously shows several possible levels of scaffolding: it is the student the one who chooses the level he or she needs or for which he or she is prepared for at a certain time.
Databáze: OpenAIRE