Multilingual learners' epistemologies in practice in the context of computational modeling in an elementary science classroom

Autor:	Scott E. Grapin, Alison Haas, Lorena Llosa, Daniel Wendel, Ashlyn Pierson, Okhee Lee
Rok vydání:	2023
Předmět:	Education
Zdroj:	Journal of Research in Science Teaching.
ISSN:	1098-2736 0022-4308
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47a1981beb0dc506ef0e2d070d17e856 https://doi.org/10.1002/tea.21850 Zobrazit plný text záznamu Plný text